为推动“两学一做”学习教育常态化、制度化，严肃党内政治生活，激活党支部和党员“红色细胞”，祁连县以落实“三会一课”制度为抓手，通过“多元化、特色化、融合化、痕迹化”四化联动，使“三会一课”老传统焕发出“新生命”。

　　注重多元化，让“三会一课”活起来。坚持“靶向治疗”，针对“三会一课”载体“缺”、形式“僵”的问题，创新和丰富活动载体，把“支部统一党日”、“机关党建联盟”和党员示范户、示范岗、先锋队评比等活动作为开展“三会一课”的有效载体，落实落细落小“三会一课”制度。通过在“支部统一党日”集中讨论党组织工作计划、党员发展、通报工作进展情况等事项，为基层党务工作“明方向、划重点”。结合“机关党建联盟”和“一个党员一面旗”评比活动，召开组织生活会，坚持用好批评和自我批评武器，给党员干部精准“画像”。以党员示范户、示范岗、先锋队等先进典型选树，激发党员干部的责任感和主人翁精神，增强党员的“参与感”和“归属感”。运用“互联网+”思维，把网络新媒体融入“三会一课”，通过手机村务通APP、微信公众号、党建微信群、QQ群等互联网平台，引导广大党员主动融入“微解读”“微心得”“微会议”“微党课”的掌上互动学习模式，实现学习教育由“单向灌输”变为“双向互动”，推动“三会一课”线上线下同频共振，互联互动。

　　注重特色化，让“三会一课”新起来。坚持用好党课“传家宝”，不断丰富党课教育模式，创新授课方式，根据广大党员“口味”制定“课程单”，建立党组织书记讲党课、领导干部讲理论、政法干部讲法律、行业部门讲政策、专家能人讲技术、先进人物讲事迹、普通党员讲故事的“七讲”模式，引导党员干部从“课桌后”走向“讲台前”，把以往“一把手”讲党课的“独角戏”变为大家讲的“群英汇”。在授课方式上，采取“集中+分散、请进来+走出去、知识传播+体验学习”的形式，把“三会一课”延伸到基层一线、田间地头，将“党章党规、系列讲话”精神编写成说、唱段子，让能说会唱的党员群众，以“逗曲”“花儿”等灵活的文艺表演形式，用民族语言有针对性的开展“微型党课”“廉政党课”“实用技术党课”“体验式党课”，增强了基层党课的“乡土味”。社区党组织推行“O2O”党建服务模式，通过“爱心彩虹桥+手机居务通”的形式，建立“掌上社区”，组建志愿者服务队，开展民情走访、志愿服务，创新开展党员干部联系服务群众实践活动。同时，定期组织党员干部“走出去”，到县西路红军解放军二军纪念苑、西海镇原子城纪念馆、海晏县德园广场(尕布龙塑像)等红色教育基地接受革命传统教育。多样化“课堂”教育，让党员干部愿学、乐学、真学，增强了党课覆盖面和感染力，拓宽了党员知识面，提高了党员的党性修养。

　　注重融合化，让“三会一课”实起来。针对“三会一课”内容虚、作用弱的实际，坚持用中心工作充实“三会一课”，变“两张皮”为“一盘棋”。通过组织广大党员对党组织公开承诺精准扶贫、生态保护、全域旅游、村集体产业发展、基础项目建设等涉及群众切身利益的重要事项献计献策。围绕年度重点工作、重大事项进行讨论和表决，统一目标共识，理清工作思路。组织党员因地制宜地开展便民利民、扶贫帮困、治安维稳、环境保护、卫生整治、信息咨询、微心愿等各类志愿服务活动，提高组织生活的开放性和共享性，树立党员干部好形象。

　　注重痕迹化，让“三会一课”严起来。建立完善督导检查、纪实报告工作机制，定期“勤查严管”，确保“三会一课”制度“落地生根”。坚持“一会一档”“一会一报告”“一会一纪实”，通过“会前主动汇报，会后逐级备案”的方式，对“三会一课”开展情况、党员出勤、日常作用发挥、民主评议等情况全程纪实、建账留痕，构建“三会一课”定期开展、及时报告新常态。各党支部“因地制宜”确定全年“三会一课”的“路线图”“时间表”和“任务书”，并将其列入支部书记抓党建述职承诺事项，落实情况作为支部书记履职尽责、考核评议、评先选优的重要依据。同时，根据纪实、督查情况，对“走形式、做虚功”的党支部和党员干部，批评教育，责令整改，确保“三会一课”常态长效。